Seminarthema
Menschen knüpfen um sich herum zahlreiche Versorgungs-,Transport- und Kommunikationsnetze, mit dem weltweiten Ausbau der vernetzten Gesellschaft wächst die Forderung, vernetzt zu Denken. Organisationstheoretisches Gegenstück zum Netz ist der Baum, Modell für eine geordnete Welt mit hierarchischen Strukturen. Im Seminar sollen einige dieser Bäume und Netze beleuchtet und Unterschiede zwischen hierarchischem und vernetztem Denken untersucht werden.
Jedes Medium konfiguriert durch seine techischen Rahmenbedingungen seine Rezipienten, unabhängig vom jeweiligen Inhalt. Die Erfindung des Buchdrucks ermöglichte laut Marshall McLuhan (Die Gutenberg-Galaxis) u.a.
- den Übergang von Oralität zu Literalität/Visualität
- Standardisierung und Industrialisierung
- Nationalstaaten durch Kapselung der Nationalsprachen
- Subjektivierung und Privatheit im heutigen Sinn
- wissenschaftliche Theoriebildung und Ablösung mythischer Welterklärungen
- Entsäkularisierung und Rationalismus
Massenmedien wie Zeitung, Radio und Fernsehen schufen die Möglichkeiten der symbolischen Reproduktion einer Masse, indem sie Inhalte als one-to-many Kommunikation zentralistisch verteilen. einem Sender stehen viele Empfänger gegenüber.
Die technische Neuerung des Internet besteht in der Möglichkeit einer many-to-many Kommunikation, organisationstheoretisch beschreibbar als Netz ohne Zentrum.
Folgt man McLuhans These, so schafft bereits dieser neue technische Rahmen die Bedingungen für Veränderungen kultureller und medialer Praktiken. Diskussionen um Copyright und Urheberrecht, Zensur, Privatheit und Überwachung, Kryptographie und Datenschutz, Handel, Ausbildung etc. verdeutlichen den Interessenkonflikt zwischen alten und neuen Interessengruppen. Mit den Diskursen verbreitet sich auch die Wahrnehmung der vielfältigen Verflechtungen in alten und neuen Strukturen. Gleichzeitig wächst der Bedarf nach Klärung der Fragen über die Natur dieser Netze. Einer noch ausstehende Kulturgeschichte der Netze soll in dem Seminar der Rahmen vorgezeichnet werden. Fragestellungen, Beschreibbarkeit, Erklärungspotential und Vergleich verschiedener Netze in verschiedenen Disziplinen soll dabei im Mittelpunkt, stehen, als Zentrum, um das sich das Seminar organisiert.
Projekt OZ-Virtueller Übungsraum
Das Seminar sollte das erste verteilte Seminar im OZ-Projekt werden; insbesondere die Möglichkeiten von Diskussionen sind noch nicht erprobt. Wir verfolgen im Seminar also ein doppeltes Ziel:
- Die für ein Seminar übliche Behandlung der Seminarthemen.
- Die Frage, wie und ob Tele-Diskussionen und damit Tele-Seminare möglich sind.
Neben der Video/Audio-Übertragung steht ein grafisches MUD zur Verfügung, um verschiedene Moderationsformen auszuprobieren.
Sollten sich keine Informatiker für das Thema begeistern lassen, findet das Seminar ganz normal im Raum DOR24/610 statt.
Sitzungsthemen:
Ich weise ausdrücklich darauf hin, daß es sich bei den Überschriften um Vorschläge handelt, die lediglich einen möglichen Ablauf darstellen. Eigene Wünsche werde ich gerne berücksichtigen, insofern sie mit dem Theme des Seminars in Übereinstimmung zu bringen sind. Alternativthemen stehen am unteren Rand der Startseite.
Referate:
Auch hier liefern die Kommentare lediglich die Idee eines möglichen Aufbaus. Literatur findet sich in großer Fülle im Netz, ausgewählte Texte stehen in der Bibliographie, den Handapparaten und der Link-Seite. Eigene Literatur kann gerne eingebracht werden. Bei der Vorbereitung des Referats sollte der verteilte Charakter des Seminars berücksichtigt werden: Texte und Dokumente müssen als computerlesbare Dateien vorliegen, bevorzugt als Web-Seiten. Diese Bedingung entfällt zwar in einem nicht-verteilten Seminar, dennoch haben wir keinen Overhead-Projektor, Referatfolien können über Beamer projiziert werden.
Ein Workshop über Umgang und Bedienung des Internet und der MacOS-Umgebung kann bei Bedarf eingerichtet werden. Erste Hinweise zu Suchtechniken und Information-Retrieval finden sich auf der Site meines Terminator-PS im WS99/00.